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山东省日照青山学校高中生物必修一课件:3.3细胞核—系统的控制中心(共21张PPT)

第三节 细胞核—系统的控制中心 教学目标: ? 阐明细胞核的结构和功能 ? 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心 ? 重点: 细胞核的结构和功能 ? 难点: 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心 一、细胞核 1、分布: 除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞外,真核细胞都有细胞核;原核细胞 没有。 2、功能: 资料一: 黑色美西 螈胚胎 白色美西螈 卵细胞 去核 发育 资料1说明:美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。 克隆羊——多莉 A B 取核 去核 生物体性状的遗传主要是由 细胞核控制的。 因为DNA是遗传物质, DNA 主要分布在细胞核中。 融合 胚胎 发育 C 多莉 想一想:资料一进行的实验有没有不 足之处?如果有,如何改进? 缺乏对照实验; 若增加“将白色美西螈胚胎细胞的细 胞核移植到黑色美西螈的去核卵细 胞中”的实验步骤,将更加有说服 力。 资料二: 有核 无核 不分裂 开始分裂 有核 蝾螈的 分裂 受精卵 操作: 操作: 用头发将蝾螈 将有核一边的 的受精卵横缢 一个细胞核挤 并保证一边有 到无核的一边 核一边无核 发育(慢) 发育(快) 从资料2可以看出,细胞分裂和分化 是由细胞核控制的。 资料三: 细胞核 细胞核 从资料3中我们可以得出这样的结论:变形虫的生长、 分裂、摄食、应激性等各种生命活动是由细胞核控制的。 资料四: 伞 藻 嫁 接 甲乙 甲乙 乙柄 甲柄 甲假根 乙假根 伞 藻 核 移 植 资料4:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 细胞核的功能 实验名称 结果 美西螈核移植 实验 美西螈的肤色遗传是由细胞核控制的 蝾缢螈实功受验能精:卵横细胞细胞核核控控制制着着细细胞胞的的分裂代、谢分和化遗传。 变形虫去核及 核移植实验 细胞核控制着细胞的各种生命活动 伞藻嫁接与核 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 移植实验 3、结构 1 核膜 2 染色质 3 核仁 4 核孔 立体结构 *面结构 核膜 双层膜,上有核孔,为非封闭性膜 外膜与内质网相连,且附有核糖体、酶 核孔:实现核质的物质交换和信息交流,是某些 大分子的运输通道,如mRNA、蛋白质 定义:核中易被碱性染料染成深 色的物质 成分:DNA和蛋白质(原核生物 结构 染色质与染色体 拟核中只有DNA,因而无染色体) 两者关系:同一种物质在不同时 (遗传物质的主要 期的两种形态(凝聚程度不同) 载体) 高度螺旋,缩短变粗 染色质 染色体(圆柱 (细丝状)解螺旋,成细丝状 状或杆状) 核仁:与某种RNA合成以及核糖体的形成有关, 生命活动旺盛的细胞,核仁大 细胞核的功能 功能: 是遗传信息库,是细胞代谢和遗 传的控制中心。 4、细胞核与细胞质的关系:相互依存,不可分割 代谢和遗传 为核提供物 的控制中心 质和能量 技能训练 为了研究细胞核是否为活细胞所必须,一位生物学家做了 这样的实验。他研究了100 个细胞,把每个细胞都分成两 部分,一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核。所有的 细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验 数据。 时间(天) 细胞无核部分的存活 个数 时间(天) 1 2 细胞有核部分的存活个数 79 78 1 81 3 77 2 62 4 74 3 20 10 67 4 0 30 65 细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加, 第4天就没有存活的了,这是因为_没__有__细__胞__核__,__细_ 胞的 生__命__活__动__就__无__法__进。行而。细胞有核部分存活个数和时间都要比 无核部分多和长,说明细__胞_核__对__于_细__胞__的_生__命__活__动_是__不__可_缺少的。 例题:人成熟的红细胞和精子的寿命都很短, 这一事实体现了(D ) A 、环境因素的影响 B 、功能对寿命的影响 C 、遗传因素的影响 D 、核、质的相互依存关系 二、细胞概述及模型方法 1、细胞:最小最基本的生命系统,生物体结构的基本单位, 生物体代谢的基本单位,生物体遗传的基本单位。 定义:人们为了特定的目的而对认识的对象 所作的一种简化的、概括性的描述 2、模型方法 (定性或定量)。 形式: 物理(实物或图画)、概念、数学 要求:首(先曲是线科图学或性方、程准式确)性等(本质和 规律)其次是艺术性、是否美观成本低 物理模型:D廉NA等双螺旋结构模型、真核细胞的三维结构 模型、生物膜模型 数学模型:种群数量增长的J型和S型模型。 概念模型:概念图 练* 1.下列关于模型方法的叙述,错误的是( C) A 、DNA的双螺旋结构模型是物理模型 B 、模型要体现事物的本质和规律性联系 C 、实物模型的制作首先要考虑是否美观 D 、数学模型可以用特定的公式、图表等表示 2、有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验 这个实验最能说明的问题是( )。A A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同 决定的 D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 3、观察如图所示的模式图,相关说法不正确的 是( D )。 A.图中3为核仁,代谢旺盛的细胞核仁较大 B.图中2为核孔,通过该结构不仅可实现核质 之间的物质交换,还可实现信息交流 C.图中4为核膜,它是一种双层生物膜,可将 核内物质与细胞质分开 D.图中1为染色质,该结构与原核细胞中拟核 的化学本质相同,均为DNA分子 4、阅读材料:①分别将已分裂10次和分裂30次 的成纤维细胞的细胞核互换,重组成的“老核新 质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40 次。②鸟类红细胞有核,但不能复制和转录,癌 细胞核很活跃,既能



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